БЪЛГАРИЯ – ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАРШРУТИ

ОПИСАНИЕ НА ПРОГРАМАТА
Министерството на образованието и науката (МОН) подпомага създаването на условия за
развитие на съвременното образование на XXI век чрез обучение, възпитание и социализация на
всички ученици, по всяко време и навсякъде. Подобен подход подпомага затвърждаването и
надграждането на знанията и уменията, придобити в училище.
Получените знания чрез преживяване извън училището, чрез различни образователни
маршрути и посещения на културни, научни и държавни институции, допринасят за личностното
и гражданско развитие на учениците, за патриотичното им възпитание, както и за придобиване на
трайно, интегрирано знание.
Образователните маршрути включват обекти в тематичните направления:
- история и археология – от древността до днес;
- география и икономика – от недрата на земята и минералите до икономическите
предизвикателства в реалния живот;
- природни науки и екология – златното сечение в науката и природата;
- изкуства, архитектура и литература – пренесени от векове за векове;
- етнография, фолклор и занаяти – традиции, съхранили страната и влезли в голямата
съкровищница на света.
Програмата подпомага изпълнението на Стратегията за възпитателната работа в
образователните институции (2019 – 2030 г.), където са определени мерките за патриотичното
възпитание, които имат за цел формиране на личностни качества, ценности, нагласи и мотиви, за
да подпомогнат пълноценното развитие на ученика като индивидуалност и член на обществото,
формирането на позитивното отношение към историята на българската нация, уважение към
традициите, обичаите и ритуалите в резултат от тяхното познаване.
Програмата надгражда обучението по български език и литература, история на България и
география на България, организирано в чужбина, допълнителните училищни дейности, свързани
със съхраняването на националната идентичност и култура, като създава възможност за учениците
от българските неделни училища в чужбина (БНУ) да опознаят при посещенията на място не само
природните и историческите забележителности на България, но и съвременните българи с техните
постижения и стремежи. Тя допринася за съхраняване на националната, културната и духовната
идентичност на българите по света.
Образователните маршрути се реализираха за първи път през 2023 г. Училищата проявиха
голям интерес, като от кандидатствалите училища 44% бяха одобрени.
За разширяване на интереса у децата и учениците към българската идентичност, култура,
традиции и литературно наследство, за утвърждаване на духовните ценности и формиране на
активна гражданска позиция е разработен модул „Културните, държавните и научните институции
като образователна среда“.
С изпълнението на дейностите по модула в културните, държавните и научните институции
(музеи, галерии, театри, планетариуми, обсерватории, научни институти, обществени библиотеки,
институции на централната или местната власт и др.) ще се формират нагласи за учене през целия
живот и умения за самостоятелно учене чрез участие на учениците в културно-образователни
инициативи, програми и проекти, ще се насърчи четенето и повишаването на грамотността, ще се
подкрепи придобиването на ключови компетентности чрез реализиране на междупредметни
връзки и чрез екипни проектни дейности.
През 2024 г. програмата е насочена към провеждането на образователни маршрути с цел
активно учене и извън училище. Дейностите, които ще се реализират, допринасят за обогатяване
на когнитивните способности, подобряване на социалния и здравословния начин на живот на
учениците, създаване на умения за работа в екип, ефективна комуникация, толерантност,
екологична култура, естетическо възпитание. Осъществява се в три модула:
Модул 1 „Образователни маршрути за училищата в страната“
Модул 2 „Образователни маршрути за български училища в чужбина“
Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна
среда“

ЦЕЛИ И ОБХВАТ НА ПРОГРАМАТА
Националната програма е разработена в съответствие с приоритетна област 5 „Ефективно
включване, трайно приобщаване и образователна интеграция” на Стратегическата рамка за
развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 – 2030).
2.1. Цели на програмата
2.1.1. Модул 1 „Образователни маршрути за училищата в страната“:
Създаване на условия за надграждане на знанията и уменията на учениците, както и
възможности за социализация и общуване на учениците и педагогическите специалисти извън
училищната и семейната среда с цел получаване на трайно интегрирано знание и меки умения,
които подобряват социално емоционалната интелигентност.
2.1.2. Модул 2 „Образователни маршрути за български училища в чужбина“:
Подпомагане на обучението организирано в чужбина по български език и литература,
история на България и географията на България. Запазване и съхраняване на връзките на
българските общности от историческите, традиционните и новите диаспори за укрепване на
българската духовност и съхраняване на националното самосъзнание, бит и култура.
2.1.3. Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна
среда“:
- разширяване на достъпа до националното и световното културно-историческо наследство,
до значими достижения в областта на литературата, изкуствата и науката;
- възпитание в дух на родолюбие и подкрепа за формиране на национални и
общоевропейски ценности;
- насърчаване на четенето и повишаване на грамотността;
- формиране и развитие на социални компетентности;.
- осигуряване на условия за провеждане на занимания по интереси и на учебни часове в
естествена среда, извън класната стая;
- подпомагане на учебния процес чрез провеждане на съвместни инициативи с културни и
научни институции.
2.2. Обхват
2.2.1. Модул 1 „Образователни маршрути за училищата в страната“:
Модулът се изпълнява на територията на Република България и обхваща държавните,
общинските, частните и духовните училища.
Участници в образователните маршрути са ученици в дневна форма на обучение от I клас
до XI клас вкл., педагогически специалисти от училището и по преценка на училището –
медицинско лице.
Учениците се организират в групи със съответни ръководители, като на всеки 10 ученици
се определя 1 ръководител – учител/педагогически специалист.
2.2.2. Модул 2 „Образователни маршрути за български училища в чужбина“:
Модулът се изпълнява на територията на Република България и обхваща българските
неделни училища в чужбина, подпомагани от МОН и българските държавни училища в чужбина.
Участници в образователните маршрути са:
- за БНУ в чужбина – ученици от I клас до XII клас (в присъствена форма, в електронно
обучение), учители и ръководители на допълнителни училищни дейности и по преценка –
медицинско лице;
- за българските държавни училища в чужбина - ученици в дневна форма на обучение от I
клас до XI клас вкл., педагогически специалисти от училището и по преценка на училището –
медицинско лице.
Учениците се организират в групи със съответни ръководители, като на всеки 10 ученици
се определя 1 ръководител – учител/педагогически специалист.
Образователните маршрути по Модул 1 и Модул 2 се организират и провеждат при
спазване на реда и условията на:
- Наредбата за детските и ученическите туристически пътувания с обща цена, инициирани
от институциите в системата на предучилищното и училищното образование, приета с ПМС № 365
от 2016 г.;
- Наредба №10/01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование;
- Наредбата за условията и реда за предоставяне на средства за компенсиране на намалените
приходи от прилагането на цени за обществени пътнически превози по автомобилния транспорт,
предвидени в нормативните актове за определени категории пътници, за субсидиране на
обществени пътнически превози по нерентабилни автобусни линии във вътрешноградския
транспорт и транспорта в планински и други райони и за издаване на превозни документи за
извършване на превозите, приета с ПМС № 163 от 29.03.2015 г., обн., ДВ, бр. 51 от 7.07.2015 г.,
изм., бр. 53 от 4.07.2017 г.
2.2.3. Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна
среда“:
- държавни и общински училища от системата на училищното образование на територията
на Република България;
- Националният музей на образованието – град Габрово

np24-19_prilozhenie-m1-m2_250424