НП Информационни и комуникационни технологии в системата на предучилищното и училищното образование

ОПИСАНИЕ НА ПРОГРАМАТА

Дигитализацията на учебния процес е ключов елемент в развитието на модерното образование, чрез който се оптимизира процесът на обучение, повишава се неговата ефективност и се подпомага навлизането на иновации, базирани на информационните и комуникационните технологии (ИКТ). С разрастването на технологиите учителите и образователните институции интегрират различни крайни устройства, интерактивни дисплеи и дъски, софтуерни приложения, уеб базирани платформи и други средства в учебния процес, като по този начин подобряват ефективността на преподаване. От друга страна, това позволява на учениците да имат достъп до широк спектър от образователни ресурси, които подпомагат тяхното учене и развитие.

ЦЕЛИ И ОБХВАТ НА ПРОГРАМАТА
Националната програма е разработена в съответствие с Приоритетна област 6
„Образователни иновации, дигитална трансформация и устойчиво развитие“ – оперативни
цели „6.4. Развитие на образованието в дигитална среда и чрез дигитални ресурси“ и „6.6.
Модернизиране на образователната инфраструктура към устойчиво развитие“ на
Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република
България (2021 – 2030).
2.1. Обща цел: Подобряване достъпността, качеството и възможностите за обучение
в системата на предучилищното и училищното образование, достъпа до съвременни ИКТ,
чрез внедряване на образователни иновации и създаване на условия за устойчивото им
развитие.
Дигитализацията може да предостави равен достъп до образование за всички
ученици, независимо от тяхната географска локация, финансово положение или физически
възможности. Интегрирането на технологии в образователния процес подпомага по-доброто
адаптиране на ученическите нужди и учебния материал, като се предоставят
персонализирани възможности за обучение. Използването на информационните технологии
насърчава развитието на цифрови компетентности в учениците, които са от съществено
значение за успешното им адаптиране към условията и изискванията на съвременното
общество.
Дигиталната епоха е предпоставка за нови заплахи и рискове в онлайн
пространството, затова е от съществено значение учениците, учителите и ръководните
екипи на образователните институции да разполагат с необходимите компетентности и
умения за защита на данните и информационните системи. Осигуряването на обучения за
киберсигурност има важно значение за дигиталната грамотност и може да включва различни
аспекти като разпознаване на социални инженерни атаки, сигурност на паролите, опазване
на личната информация, разпознаване на заплахи и т.н.